Напрямки діяльності
Комплексна оцінка розвитку дитини
Проведення комплексної оцінки з метою визначення особливих освітніх потреб дитини, в тому числі коефіцієнта її інтелекту, розроблення рекомендацій...
Надання корекційно-розвиткових послуг
Надання психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг дітям з особливими освітніми потребами, які навчаються у закладах дошкільної,...
Методична робота
Надання методичної допомоги педагогічним працівникам закладів дошкільної, загальної середньої, професійної (професійно-технічної) освіти та інших...
Психолого-педагогічний супровід дітей з ООП
Участь педагогічних працівників інклюзивно-ресурсного центру в командах психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами...
Консультування батьків дітей з ООП
Консультування батьків або законних представників дітей з особливими освітніми потребами стосовно мережі закладів дошкільної, загальної середньої,...
Про ІРЦ
ПРО ІНКЛЮЗИВНО-РЕСУРСНИЙ ЦЕНТР (ІРЦ)
Інклюзивно-ресурсний центр є установою, що утворюється з метою забезпечення права дітей з особливими освітніми потребами віком від 2 до 18 років на здобуття дошкільної та загальної середньої освіти, в тому числі у закладах професійної (професійно-технічної) освіти та інших закладах освіти, які забезпечують здобуття загальної середньої освіти, шляхом проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини, надання психолого-педагогічних, корекційно-розвиткових послуг та забезпечення їх системного кваліфікованого супроводу.
Фахівці ІРЦ
МЕРЕЖА ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ТА ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
У м. КОНОТОПІ СТВОРЕНА І ФУНКЦІОНУЄ МЕРЕЖА ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ТА ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ, ЩО НАДАЮТЬ ПОСЛУГИ ДІТЯМ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ
Останні публікації
25Жов
ЩОДО РОБОТИ ІРЦ В “ЧЕРВОНІЙ” ЗОНІ
До уваги батьків та відвідувачів ІРЦ! З 23 жовтня встановлено «червоний» рівень епідемічної небезпеки поширення COVID-19 на території Сумської області. В...
Прочитати
21Жов
Сприймання можна визначити як когнітивний процес, за допомогою якого ми можемо активно сприймати, інтерпретувати навколишній світ, обробляти і надавати сенс...
Прочитати
19Жов
Цього місяця ІРЦ, завдяки УправліннЮ освіти Конотопської міської ради Сумської області, отримав комплект підручників для дітей з особливими освітніми...
Прочитати
15Жов
При складанні індивідуальних програм розвитку в частині написання індивідуального плану незамінним ресурсом є програми спеціальних закладів освіти. За...
Прочитати
11Жов
Ресурсна кімната – це спеціально організований простір, де надаються психолого-педагогічні послуги та проводяться корекційно-розвиткові заняття. Ресурсна...
Прочитати
04Жов
Особливості розвитку пізнавальних процесів в ранньому віці Дитина в своєму пізнавальному розвитку проходить кілька етапів. Когнітивна діяльність...
Прочитати
29Вер
Важливою умовою успішної роботи психолога з дитиною, яка має прояви агресивності є переведення дитячої агресивності в соціальну активність. Це можна зробити...
Прочитати
20Вер
Пропонуємо вашій увазі перелік можливого наповнення для сенсорної кімнати (за Титарь А.І). «Модулі» – подушки, виконані у формі груші, різного...
Прочитати
