РІВНІ РОЗВИТКУ ГРИ У ДІТЕЙ
І РІВЕНЬ. Предметно-маніпулятивна гра – вид гри, в якій дитина взаємодіє з предметами, щоб дослідити їх. Все починається з того, що дитина торкається до...
Категорія: Інформація
СЛОВНИК ТЕРМІНІВ І ПОНЯТЬ СУЧАСНОЇ КОРЕКЦІЙНОЇ ОСВІТИ
Агресія – інстинктивна індивідуальна фізична або вербальна (словесна) поведінка людей, тварин, яку породжує страх, лють тощо; направлена на заподіяння шкоди...
ЯК ЗБАЛАНСУВАТИ ОБРОБКУ СЕНСОРНИХ СТИМУЛІВ У ДІТЕЙ
За умови нормального розвитку дитина здатна бачити будь-який предмет, одночасно з цим обмацувати його, чути назву та розуміти, про що йде мова. А для деяких дітей...
ЯКІ ЦЕ “НЕМОВЛЕННЄВІ” ДІТИ?
Немовленнєві діти – умовне позначення, це діти з нерозвиненим мовленням при наявності нормального слуху. Найбільш виразним показником є відставання...
РЕКОМЕНДАЦІЇ БАТЬКАМ (ЗАКОННИМ ПРЕДСТАВНИКАМ) ЩОДО ПРОВЕДЕННЯ КОМПЛЕКСНОЇ ОЦІНКИ РОЗВИТКУ В ІРЦ
Ви, як батьки (законні представники), маєте чітко розуміти мету звернення до ІРЦ, попередньо сформулюйте або опишіть свій запит чи хвилювання. Комплексна оцінка...
ПРО РОЗВИТОК ПАМ’ЯТІ
Пам’ять – безперервний процес збереження інформації, який зазвичай розбивають на три етапи: кодування, зберігання та відтворення. Коли ми хочемо (або не...
САЙТИ ТА ЗАСТОСУНКИ ДЛЯ ВСЕБІЧНОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ
1.Сайт «Самоучка» https://samouchka.com.ua/ukr/_pysmo_i_chytannya/01/ онлайн-ігри на розвиток читання та письма, вправи для вивчення абетки, розвиток звукового аналізу та синтезу, ігри...
ВИСОКОФУНКЦІОНАЛЬНИЙ АУТИЗМ
Високофункціональний аутизм – один із розладів аутистичного спектру, для якого характерний достатній рівень розвитку когнітивних здібностей при наявності...
ПРО РОЗВИТОК МИСЛЕННЯ
Мислення є базовою «стрижневою» когнітивною функцією, тісно пов’язаною з іншими когнітивними процесами (увагою, пам’яттю, уявою), особистістю, а також зі...
ПРО РОЗВИТОК УВАГИ
За допомогою пізнавальних психічних процесів дитина отримує, осмислює, зберігає інформацію про дійсність. У пізнавальній діяльності сприймання, пам’ять,...