Категорія: Нормативно-правові документи
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ВИЗНАЧЕННЯ ОСВІТНІХ ТРУДНОЩІВ ТА РІВНІВ ПІДТРИМКИ У ДІТЕЙ РАННЬОГО ТА ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
Міністерством освіти і науки України та Інститутом спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка Національної академії педагогічних наук України...
ЗМІНИ ДО ПОЛОЖЕННЯ ПРО ІНКЛЮЗИВНО-РЕСУРСНИЙ ЦЕНТР
КАБІНЕТ МІНІСТРІВ УКРАЇНИ ПОСТАНОВА від 29 квітня 2022 р. № 493 Київ Про внесення змін до Положення про інклюзивно-ресурсний центр Кабінет Міністрів...
ЛИСТ МОН “ПЕРША ПСИХОЛОГІЧНА ДОПОМОГА”
ЛИСТ МОН ПРО РОБОТУ ІРЦ ТА ОРГАНІЗАЦІЮ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ОСІБ З ООП У ПЕРІОД ВОЄННОГО СТАНУ
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ ЗЗСО ЩОДО ВИЗНАЧЕННЯ ОСВІТНІХ ТРУДНОЩІВ І РІВНЯ ПІДТРИМКИ
Методичні рекомендації для закладів загальної середньої освіти щодо визначення освітніх труднощів І рівня підтримки в освітньому процесі закладів загальної...
ЛИСТ МОН ЩОДО ВИЗНАЧЕННЯ РІВНІВ ПІДТРИМКИ
Лист Міністерства освіти і науки України “Про визначення рівня підтримки у зв’язку з прийняттям постанови Кабінету Міністрів України від 15 вересня 2021 року...
НОВИЙ ПОРЯДОК ОРГАНІЗАЦІЇ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ В ЗЗСО
15 вересня 2021 року, Уряд затвердив новий Порядок організації інклюзивного навчання в закладах загальної середньої освіти. Відповідна постанова набуде чинності з...
ЛИСТ МОН ЩОДО НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ООП У ЗЗСО У 2021/2022 Н.Р.
Міністерство освіти і науки України надає методичні рекомендації щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами в закладах загальної...
ЛИСТ МОН УКРАЇНИ ЩОДО ОКРЕМИХ ПИТАНЬ ДІЯЛЬНОСТІ ЗДО У 2021/2022 Н.Р.
Міністерство освіти і науки України надало рекомендації щодо діяльності закладів дошкільної освіти у 2021/2022 н.р. В документі зокерема йдеться мова про створення...