КОМПЛЕКСНА ОЦІНКА РОЗВИТКУ ДИТИНИ – ОСНОВНИЙ НАПРЯМ ДІЯЛЬНОСТІ ІРЦ
З початком календарного року відчуваємо збільшення кількості дітей, які потребують проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку, оскільки...
Категорія: Інформація
НЕЙРОІГРИ У РОБОТІ ПСИХОЛОГА
Нейроігри – це комплекс різних ігрових та рухових технік, що передбачають розвиток психічних процесів (уваги, пам’яті, мислення, мовлення, сприймання) та...
ВІЗУАЛЬНО-РИТМІЧНИЙ РЯД В РОБОТІ ЛОГОПЕДА
Що це таке? Для чого застосовується? Це викладання у ряд за різними комбінаціями. Послідовність по викладанню рядів може бути простою (один-один) і складною...
ГІПЕРАКТИВНІСТЬ. БАТЬКАМ КОРОТКО ПРО ОСНОВНЕ
У родині гіперактивна дитина легко забуває те, що в неї запитали, часто губить свої речі, їй складно організувати себе, вона постійно в русі. Дитині складно...
НАПРЯМКИ КОРЕКЦІЙНОЇ РОБОТИ ЛОГОПЕДА З ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
Головним завданням діяльності вчителя-логопеда є здійснення корекційної роботи. Корекційна направленість роботи вчителя-логопеда являє собою систему...
ФОРМУВАННЯ ЧАСОВИХ УЯВЛЕНЬ НА ЗАНЯТТЯХ ДЕФЕКТОЛОГА
Категорія часу є для дитини важливим засобом пізнання навколишнього світу. Водночас сприймання часу є одним із найскладніших видів сприймання саме через його...
ЛИСТ МОН УКРАЇНИ ЩОДО КОМПЛЕКТУВАННЯ ГРУП КОМПЕНСУЮЧОГО ТИПУ
До відома та використання в роботі лист МОН України щодо комплектування груп компенсуючого типу в ЗДО:
ЩО ТАКЕ РІВНІ ПІДТРИМКИ
Рівнів підтримки – п’ять. Вони визначаються в результаті комплексної оцінки фахівців ІРЦ (2–5 рівні) чи шкільної команди супроводу (1 рівень). Коли треба...
ЧЕК-ЛИСТ ОБОВ’ЯЗКОВИХ ВІДВІДУВАНЬ ЛІКАРЯ-ОФТАЛЬМОЛОГА
Пропонуємо для ознайомлення чек-лист обов’язкових відвідувань лікаря-офтальмолога для дитини Корекція зору при наявній патології здійснюється сучасними...
ПРО ВИХОВАННЯ ПРАВИЛЬНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ТВАРИН
Любов до тварин та правильне ставлення до них необхідно виховувати в дітях із раннього віку. Про жорстоке ставлення до тварин Неусвідомлена...