ПРИМАК Євгенія, фахівець (консультант) ІРЦ (вчитель-логопед)
Педагогічний стаж: 4 роки Освіта: вища, Ніжинський державний університет імені М. Гоголя, спеціальність «Практична психологія», Сумський державний педагогічний...
Автор: admin
СУДАК ОЛЕНА, фахівець (консультант) ІРЦ (вчитель-логопед)
Педагогічний стаж: 13 років Освіта: вища, Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова, спеціальність «Корекційна освіта», кваліфікація:...
БЛОНОВА Тетяна, директор
Педагогічний стаж: 11 років Освіта: вища, Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка, спеціальність: «Корекційна освіта», кваліфікація:...
Результати конкурсу на заміщення вакантних посад фахівців КУ «Інклюзивно-ресурсний центр»
11 лютого 2019 року відбувся конкурс на заміщення вакантних посад фахівців КУ «Інклюзивно-ресурсний центр» Конотопської міської ради. В конкурсі брали участь 10...
Оголошення про проведення конкурсу на посади фахівців комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр» Конотопської міської ради
Відділ освіти Конотопської міської ради оголошує повторний конкурс на призначення вакантних посад фахівців Комунальної установи «Інклюзивно- ресурсний центр»...
ПЕРЕЛІКИ ПИТАНЬ ДО КВАЛІФІКАЦІЙНОГО ІСПИТУ ПРЕТЕНДЕНТАМИ НА ПРИЗНАЧЕННЯ ВАКАНТНИХ ПОСАД ФАХІВЦІВ КОМУНАЛЬНОЇ УСТАНОВИ «ІНКЛЮЗИВНО-РЕСУРСНИЙ ЦЕНТР» КОНОТПСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
Перелік питань для вчителя-логопеда: Поняття «мовлення» та його види. Основні методи логопедичного впливу на дітей з порушеннями мовлення. Поняття «порушення...
Оголошення про проведення конкурсу на посаду фахівців Комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр» Конотопської міської ради
Відділ освіти Конотопської міської ради оголошує повторний конкурс на призначення вакантних посад фахівців Комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр»...
ПЕРЕЛІКИ ПИТАНЬ ДО КВАЛІФІКАЦІЙНОГО ІСПИТУ ПРЕТЕНДЕНТАМИ НА ПРИЗНАЧЕННЯ ВАКАНТНИХ ПОСАД ФАХІВЦІВ КОМУНАЛЬНОЇ УСТАНОВИ «ІНКЛЮЗИВНО-РЕСУРСНИЙ ЦЕНТР» КОНОТПСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
Перелік питань для вчителя-логопеда: Поняття «мовлення» та його види. Основні методи логопедичного впливу на дітей з порушеннями мовлення. Поняття «порушення...
Тифлопедагогічне обстеження дошкільників з порушеннями зору: Методичний посібник
Методичний посібник розроблено відповідно до змісту Програм спеціальних (корекційних) освітніх установ для дітей з порушеннями зору. У посібнику представлена...
ДІТИ З ПОРУШЕННЯМИ СЛУХОВОЇ ФУНКЦІЇ
Слух є здатністю організму сприймати і диференціювати звуки за допомогою звукового аналізатора. Ця здатність реалізується через слухову систему або слуховий...