З 01.09.2021 в ІРЦ відновлено надання корекційно-розвиткових послуг (занять) фахівцями.

В центрі послуги надають 5 спеціалістів, а саме: 2 вчителя-логопеда, 2 практичних психолога, 1 вчитель-логопед.

Напрями роботи фахівців:

Практичний психолог:

• робота з проблемами в особистісній  сфері;
• розвиток пізнавальних процесів та здібностей відповідно до вікових можливостей дітей: розвиток сенсомоторних здібностей, сприйняття, спостережливості, пам’яті; активізація творчої уяви, мислення, мовлення;
• поліпшення психічного стану дитини, усунення звичних для неї способів переживань (зняття напруження, підвищення емоційного тонусу, вивільнення пригнічених емоцій — гніву, страху, образи) та вироблення шляхів конструктивного «відреагування» на них дитиною;
• розвиток (шляхом вправляння під час ігрових ситуацій) соціальноспрямованих навичок поведінки та комунікативних умінь у дітей, які зазнають труднощів у спілкуванні
• формування психологічної готовності дітей до шкільного навчання з огляду на необхідність розвитку кожного з компонентів шкільної зрілості: психофізичного, розумового, комунікативного, мотиваційного, емоційно-вольового;
• формування позитивного ставлення до себе та до інших, розвиток пізнавальних інтересів, відповідних соціальних мотивів, налагодження партнерських стосунків з однолітками, тренування навичок адекватного реагування на невдачі.

Вчитель-логопед:

• розвиток фонематичних процесів;
• розвиток правильної звуковимови;
• засвоєння лексики та граматики;
• робота над звязним мовленням;
• корекція навичок письма та читання;
• збагачення та уточнення словникового запасу;
• розвиток загальної дрібної моторики.
• 

Вчитель-дефектолог:

– сенсорний розвиток;
– формування уявлень про оточуючий світ;
– розвиток мовлення, комунікативних навичок;
– формування навичок орієнтування у просторі;
– формування елементарних математичних уявлень (логіко-математичний розвиток – для дітей шкільного віку);
– корекція пізнавальної діяльності.