Звук [Р] належить до сонорних звкуів та є одним із найпізніших у формуванні звуковимови, і це не випадково. Його артикуляція вимагає складної координації, високої точності рухів та достатньої сили м’язів.
Труднощі появи звука [Р] пояснюється кількома факторами:
Складна біомеханіка артикуляції. Для утворення звука [Р] язик має створити вібрацію на верхніх альвеолах. Цей процес потребує достатньої сили кінчика язика, стабільної опори бокових країв язика та точного положення тіла язика для спрямування повітряного струменя. Будь-яке порушення цих компонентів робить вібрацію нестійкою або неможливою.Підвищені вимоги до тонусу та моторного контролю. Язиковий м’язовий апарат у дітей дозріває поступово. Недостатній тонус, слабка диференційованість рухів або неточні моторні програми часто призводять до заміни звука [Р] на [Л], [Й], горловий або «нерозбірливий» варіант.Потреба у сильному та спрямованому повітряному струмені. Для виникнення вібрації необхідний достатньо потужний та контрольований видих. Діти з ротовим диханням, аденоїдними проблемами або слабким видихом часто не мають потрібної сили струменя повітря.Вкорочена вуздечка язика. Ця анатомічна особливість обмежує рухливість кінчика язика і прямо перешкоджає правильній артикуляції звука [Р]. У таких випадках звук часто з’являється лише після корекції (спеціальних вправ або хірургічного втручання при показах).Участь складних моторних програм. Звук [Р] вимагає багатоетапної моторної програми. Діти з диспраксичними проявами мають труднощі з плануванням і послідовністю рухів, тому звук може не формуватися навіть при достатній силі м’язів.Пізнє дозрівання нейронних зв’язків. Функціональні системи мозку, що координують тонкі артикуляційні рухи, дозрівають ближче до старшого дошкільного віку. Саме тому норма появи звука [Р] – 5 років, а повна автоматизація інколи відбувається ближче до 6 років.Порушення слухової диференціації. Для формування звука [Р] дитина має чітко розрізняти близькі за звучанням звуки [Р] – [Л]. Якщо фонематичний слух дозріває повільно, постановка звука [Р] ускладнюється.
