КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ 5-10 КЛАСІВ ІЗ ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ Опубліковано 13.09.202013.05.2021 by Blonova Вам може бути корисне:СПЕЦІАЛІЗОВАНЕ ОБЛАДНАННЯ ДЛЯ СЕНСОРНОЇ КІМНАТИВИРОЗУБ Світлана, фахівець (консультант) ІРЦ (вчитель-дефектолог)БАЗОВІ СУБТЕСТИ ДЛЯ ОЦІНКИ РОЗУМОВОГО РОЗВИТКУ ДИТИНИСЕМІНАР ПРАКТИКУМ “ЗАПУСК МОВЛЕННЯ У НЕМОВЛЕННЄВИХ ДІТЕЙ”
