КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ 5-10 КЛАСІВ ІЗ ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ Опубліковано 13.09.202013.05.2021 by Blonova Вам може бути корисне:«ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТ» ДЛЯ ДІТЕЙВПРАВИ ТА ЗАВДАННЯ ДЛЯ ДІТЕЙ З ООП ШКІЛЬНОГО ВІКУОСНОВНІ ТЕЗИ ПРО АУТИЗМ ТА РОЗЛАДИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРУРІЧНИЙ ЗВІТ КЕРІВНИКА ЗА 2019 РІК
