КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ 1-4 КЛАСІВ ІЗ ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ Опубліковано 13.09.202013.05.2021 by Blonova Вам може бути корисне:ПРАКТИКУМ «ІГРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ ДЛЯ РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ»КОНКУРС НА ЗАМІЩЕННЯ ВАКАНТНИХ ПОСАДПОСІБНИК “ДИТИНА З РОЗЛАДАМИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРА”ПРИНЦИПИ ОЦІНЮВАННЯ УЧНІВ В ІНКЛЮЗИВНОМУ КЛАСІ
