КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ 1-4 КЛАСІВ ІЗ ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ Опубліковано 13.09.202013.05.2021 by Blonova Вам може бути корисне:ЯК ЗБАЛАНСУВАТИ ОБРОБКУ СЕНСОРНИХ СТИМУЛІВ У ДІТЕЙРОЗВИТОК ВІЗУАЛЬНОГО (ЗОРОВОГО) СПРИЙМАННЯ, ВІЗУАЛЬНА ПІДТРИМКАЛИСТ МОН ЩОДО РОЗРАХУНКУ ОБСЯГУ ФІНАНСОВОЇ ПІДТРИМКИ ОСІБ З ООП НА 2023 РІКАЛГОРИТМ НАДАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ ПОСЛУГИ СУПРОВОДУ ПІД ЧАС ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ
