КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ 1-4 КЛАСІВ ІЗ ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ Опубліковано 13.09.202013.05.2021 by Blonova Вам може бути корисне:АЛГОРИТМ ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК ПИСЬМАРЕКОМЕНДАЦІЇ ВЧИТЕЛЯМ, ЯКІ ПРАЦЮЮТЬ З ДІТЬМИ З ООП НА ПЕДАГОГІЧНОМУ ПАТРОНАЖІЯК ПІДТРИМАТИ ДИТИНУ В ЗОНІ АКТИВНИХ БОЙОВИХ ДІЙЗВОРОТНІЙ ЗВ’ЯЗОК
