КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ 1-4 КЛАСІВ ІЗ ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ Опубліковано 13.09.202013.05.2021 by Blonova Вам може бути корисне:ДОБІРКА ІНТЕРНЕТ-РЕСУРСІВ ПО ОРГАНІЗАЦІЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ З ООППРАЦЮЄМО З БАТЬКАМИ. ПРАКТИКУМВИДИ КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИТКОВИХ ПОСЛУГІНФОРМАЦІЙНІ РЕСУРСИ ТА САЙТИ ПРО АУТИЗМ
