КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ 1-4 КЛАСІВ ІЗ ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ Опубліковано 13.09.202013.05.2021 by Blonova Вам може бути корисне:ДІТИ З ПОРУШЕННЯМИ ОПОРНО-РУХОВОЇ СИСТЕМИГРА «Dobble» В РОБОТІ ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГАКОНКУРС НА ЗАМІЩЕННЯ ВАКАНТНИХ ПОСАДТРИ ІНТЕРНЕТ-РЕСУРСИ ДЛЯ ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМИ СЛУХУ
