КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ 5-10 КЛАСІВ ІЗ ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ Опубліковано 13.09.202013.05.2021 by Blonova Вам може бути корисне:ЕТИКА ВЗАЄМОДІЇ З РОДИНАМИ ВПО: РАМКИ ПОВАГИ, ЕМПАТІЇ ТА НЕДИСКРИМІНАЦІЇФОРМУВАННЯ ЧАСОВИХ УЯВЛЕНЬ НА ЗАНЯТТЯХ ДЕФЕКТОЛОГАПОРАДИ БАТЬКАМ: ЯК ПІДВИЩИТИ НАВЧАЛЬНУ МОТИВАЦІЮ ДИТИНИПРОВЕДЕНО ПРАКТИКУМИ ПО СКЛАДАННЮ ІПР
