КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ 5-10 КЛАСІВ ІЗ ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ Опубліковано 13.09.202013.05.2021 by Blonova Вам може бути корисне:ЗАНЯТТЯ З ДІТЬМИ, ЯКІ МАЮТЬ ПИСЕМНІ ПОРУШЕННЯ МОВЛЕННЯ. Частина ІІ. ДИСЛЕКСІЯ.ТЕМАТИЧНИЙ ТИЖДЕНЬ “МАТЕРИКИ ТА ОКЕАНИ”ВАКАНСІЯ. ІРЦ ПОТРЕБУЄ ПСИХОЛОГАЩО ТАКЕ ГРДУ (гіперактивний розлад з дефіцитом уваги)
