КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ 1-4 КЛАСІВ ІЗ ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ Опубліковано 13.09.202013.05.2021 by Blonova Вам може бути корисне:ДО ДНЯ УКРАЇНСЬКОЇ ДЕРЖАВНОСТІСЕНСОРНА ІНТЕГРАЦІЯ В РОБОТІ ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГАРАННЯ ДІАГНОСТИКА МОВЛЕННЄВИХ ПОРУШЕНЬ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУСПЕЦИФІКА ФУНКЦІОНУВАННЯ ЛОГОПЕДИЧНОЇ ГРУПИ