КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ 1-4 КЛАСІВ ІЗ ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ Опубліковано 13.09.202013.05.2021 by Blonova Вам може бути корисне:ПОРАДИ ВЧИТЕЛЯМ ПО РОБОТІ З УЧНЯМИ З ПОРУШЕННЯМИ ЗОРУНОВА ПОСТАНОВА ПРО РАННЄ ВТРУЧАННЯІндивідуальна програма розвиткуОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ ДІЯЛЬНОСТІ ІРЦ. НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК
