КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ 1-4 КЛАСІВ ІЗ ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ Опубліковано 13.09.202013.05.2021 by Blonova Вам може бути корисне:РОЗВИТОК ДРІБНОЇ МОТОРИКИ – ПРОВІДНИЙ НАПРЯМ РОБОТИ СПЕЦІАЛІСТІВ ІРЦСТАТУТ ІРЦ _ НОВА РЕДАКЦІЯ 2020САМООЦІНКА ТА ЇЇ ВИДИПОПЕРЕДЖУЮЧІ СИГНАЛИ, ЩО МОЖУТЬ ВКАЗУВАТИ НА ПОРУШЕННЯ СЛУХУ У ДИТИНИ
