ВИБІР ТЕХНІКИ АРТ-ТЕРАПІЇ ТА СТРУКТУРА ПРОВЕДЕННЯ АРТ-ТЕРАПЕВТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ З ДІТЬМИ З ООП

В арт-терапії можна використовувати індивідуальні заняття чи групову форму роботи. Індивідуальні заняття допомагають зняти емоційне напруження, подолати...

ЗАНЯТТЯ З ДІТЬМИ, ЯКІ МАЮТЬ ПИСЕМНІ ПОРУШЕННЯ МОВЛЕННЯ. ЧАСТИНА І.

Дисграфія – частковий розлад процесу письма, що виявляється в специфічних і стійких помилках, обумовлений несформованістю або порушенням психологічних...

РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ПРАВИЛ ПОВЕДІНКИ ПІД ЧАС АДАПТИВНОГО КАРАНТИНУ

У зв’язку з погіршенням епідситуації пов’язаної із зростанням захворюваності на КОВІД-19 в м.Конотопі, рекомендуємо дбати про свою безпеку не нехтувати ...

КРУГИ (КІЛЬЦЯ) ЛУЛЛІЯ В РОБОТІ КОРЕКЦІЙНИХ ПЕДАГОГІВ

Для роботи з дітьми ми часто обираємо систему ігрових завдань і вправ, створених на основі «Кілець Луллія». У ході використання такого посібника логопед може...

ПРО ОСОБЛИВОСТІ ПРОВЕДЕННЯ КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИТКОВИХ ЗАНЯТЬ

При планування корекційних занять треба враховувати, що такі послуги мають бути організованими, планомірними, цілеспрямованими та систематичними, а також...