ПРИНЦИПИ ОЦІНЮВАННЯ УЧНІВ В ІНКЛЮЗИВНОМУ КЛАСІ

Для більшості дітей (і навіть дорослих) оцінювання є досить болісним процесом. Тому найважливіше для педагога чітко визначити, що оцінюється робота, яку виконав...

ПОРАДИ ПО ОРГАНІЗАЦІЇ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ООП

Через карантин навчання не має перериватися. Інклюзивне навчання в Україні тільки розвивається, а дистанційна форма навчання для дітей з інвалідністю є зовсім...

КОРЕКЦІЙНІ ЗАСОБИ НАВЧАННЯ ДЛЯ ДІТЕЙ З ООП

Індивідуалізований навчальний план, психологічні ігри, різні методики та практики для навчання дітей з ООП в інклюзивному класі – це ще не все. Без корекційних...

ОГОЛОШЕННЯ ЩОДО РОБОТИ ІРЦ!

ДО УВАГИ БАТЬКІВ та ПЕДАГОГІВ! ВАЖЛИВА ІНФОРМАЦІЯ ЩОДО РОБОТИ ІРЦ! Відповідно до листа Міністерства освіти і науки України від 26.05.2020 №1/9-278 «Щодо організації...

ЩО ТАКЕ ГРДУ (гіперактивний розлад з дефіцитом уваги)

ГРДУ (гіперактивний розлад з дефіцитом уваги) – це поліморфний клінічний синдром, головними проявами якого є порушення здатності дитини контролювати та...

МАТЕРІАЛИ ДЛЯ ПЕДАГОГІВ, ЯКІ ПРАЦЮЮТЬ З ДІТЬМИ З ООП

ДО УВАГИ ПЕДАГОГІВ! Для Вас ми також підготували інформаційні матеріали, методичні посібники та поради для роботи з дітьми з ООП. Для зручності всі матеріали...

КОМПЛЕКСНА ОЦІНКА РОЗВИТКУ

Шановні батьки та педагоги! Комплексна оцінка розвитку дитини буде здійснюватися в найкоротші терміни після завершення карантину з дотриманням...