КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ 1-4 КЛАСІВ ІЗ ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ Опубліковано 13.09.202013.05.2021 by Blonova Вам може бути корисне:Що треба знати спеціалісту закладу дошкільної освіти про комплексну оцінку розвитку дитини?КОРЕКЦІЙНІ ЗАНЯТТЯ ДЕФЕКТОЛОГА З СЕНСОРНОГО РОЗВИТКУВПРАВИ ТА ЗАВДАННЯ ДЛЯ ДІТЕЙ З ООП ШКІЛЬНОГО ВІКУПРИМАК Євгенія, фахівець (консультант) ІРЦ (вчитель-логопед)
