СПЕЦІАЛІЗОВАНЕ ОБЛАДНАННЯ ДЛЯ СЕНСОРНОЇ КІМНАТИ
Пропонуємо вашій увазі перелік можливого наповнення для сенсорної кімнати (за Титарь А.І). «Модулі» – подушки, виконані у формі груші, різного розміру, набиті...
Автор: Blonova
НОВИЙ ПОРЯДОК ОРГАНІЗАЦІЇ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ В ЗЗСО
15 вересня 2021 року, Уряд затвердив новий Порядок організації інклюзивного навчання в закладах загальної середньої освіти. Відповідна постанова набуде чинності з...
ДОБІРКА МАТЕРІАЛІВ ДО ПРОГРАМИ “КОРЕКЦІЯ МОВЛЕННЯ”
База ресурсів УМІТИ презентувала матеріали з “Корекції мовлення”, укладені за програмою “Програма з корекційно-розвиткової роботи для підготовчого, 1-4...
ПРОВЕДЕНО ПРАКТИКУМИ ПО СКЛАДАННЮ ІПР
9 та 14 вересня проведено практикуми для педагогів ЗЗСО та ЗДО з інклюзивним навчанням з теми “Технологія складання індивідуальної програми розвитку”....
НАВЧАЛЬНІ ПРОГРАМИ ДЛЯ ДІТЕЙ 5-10 КЛАСІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ
ПРОГРАМИ ЗА ПОСИЛАННЯМ: https://imzo.gov.ua/osvita/zagalno-serednya-osvita/navchal-ni-prohramy/?fbclid=IwAR0FKeF7GMAAp7O7PoFW5AxkWsqFCy2kR3a55WCknEek4KEoFUU_7Zt6JyA Перелік навчальних програм: Навчальна програма «Адаптивна...
УЧАСТЬ У КОНКУРСІ МАЛЮНКА
Наш Даня в тандемі з логопедом Оленою Судак взяли участь у щорічному всеукраїнському конкурсі малюнків “Я дитина! Я малюю” та зайняли 3-тє місце. Конкурс...
ДІАГНОСТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ВЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА
Вивчення стану дитячого мовлення має величезне значення в системі всієї корекційно-розвиткової роботи. Від його результатів залежать напрями організації...
ПРОВЕДЕННЯ КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИТКОВИХ ЗАНЯТЬ
З 01.09.2021 в ІРЦ відновлено надання корекційно-розвиткових послуг (занять) фахівцями. В центрі послуги надають 5 спеціалістів, а саме: 2 вчителя-логопеда, 2 практичних...
РЕЗУЛЬТАТИ КОНКУРСУ НА ЗАМІЩЕННЯ ВАКАНТНИХ ПОСАД
31 серпня 2021 року відбувся конкурс на заміщення вакантних посад фахівців КУ «Інклюзивно-ресурсний центр» Конотопської міської ради. В конкурсі брала участь 1...
ЛИСТ МОН ЩОДО НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ООП У ЗЗСО У 2021/2022 Н.Р.
Міністерство освіти і науки України надає методичні рекомендації щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами в закладах загальної...