РЕТРИТ ДЛЯ ЖІНОК, ЯКІ ВИХОВУЮТЬ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВОСТЯМИ В РОЗВИТКУ. ДЕНЬ1
БФ «Відень» організував унікальний дводенний ретрит для жінок та мам, які виховують дітей з особливостями в розвитку. Фахівці ІРЦ долучилися до організації та...
Автор: Blonova
ТРИВОЖНІСТЬ У ПІДЛІТКІВ ТА МЕТОДИКИ ЇЇ ПОДОЛАННЯ
Тривога є важливою емоцією, яка попереджує людину про небезпеку та мобілізує її до конкретних дій. На фізіологічному рівні тривога функціонує як комплексна...
ЕМОЦІЙНА ГОТОВНІСТЬ ДИТИНИ ДО ШКОЛИ
В умовах шкільного навчання діти повинні не тільки успішно навчатися, але й уміти спілкуватися з учителями і товаришами. Правильна моральна поведінка...
ЗАХОДИ ДО ДНЯ ЗАХИСТУ ДІТЕЙ
Третій рік поспіль до Дня захисту дітей в Конотопському ІРЦ проводяться заходи за участі Конотопське районне управління ГУ ДСНС України у Сумській області,...
УЧАСТЬ ІРЦ В КОМАНДАХ СУПРОВОДУ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ
Однією з важливих умов впровадження інклюзивного навчання у закладах освіти є організація професійного співробітництва, результатом якого має стати...
ТРЕНІНГ ДЛЯ ДИРЕКТОРІВ ЗЗСО “ЕМОЦІЙНЕ ВІДНОВЛЕННЯ З ЕЛЕМЕНТАМИ АРТТЕРАПІЇ”
За ініціативи в.о. начальника управління освіти Конотопської міської ради Альони ГАВРИЛЕНКО для директорів шкіл міста було проведено тренінг за участю фахівців...
ОСВОЇТИ СОЦІАЛЬНО-ПОБУТОВІ НАВИЧКИ – ЦЕ ЗНАЧИТЬ ВІДПРАЦЮВАТИ ЇХ
Соціально-побутові навички – це такі навички, які відпрацьовуються в пасивно-активній формі (з допомогою педагога та батьків) при поступовому зменшенні ролі...
ДВОДЕННИЙ ЦИКЛ ТРЕНІНГІВ «Я Є, Я ТУТ!». ДЕНЬ 2. ПСИХОЛОГІЧНА СТІЙКІСТЬ.
Ментальне здоров’я – це не лише про відсутність розладів. Це внутрішні ресурси для того, аби активно жити. Реалізувати свої здібності. Працювати. Піклуватися...
ДВОДЕННИЙ ЦИКЛ ТРЕНІНГІВ «Я Є, Я ТУТ!». ДЕНЬ 1. ПІСОЧНА ТЕРАПІЯ В КОРЕКЦІЙНІЙ РОБОТІ ПСИХОЛОГА.
В межах місяця обізнаності про ментальне здоров’я, що координується у Всеукраїнською програмою ментального здоров’я «Ти як?», Конотопський ІРЦ у співпраці...
ЯКІ ЦЕ “НЕМОВЛЕННЄВІ” ДІТИ?
Немовленнєві діти – умовне позначення, це діти з нерозвиненим мовленням при наявності нормального слуху. Найбільш виразним показником є відставання...