УЧАСТЬ В СЕМІАНАРІ ДЛЯ КЕРІВНИКІВ ІРЦ ЩОДО ПОСЛУГИ РАННЬОГО ВТРУЧАННЯ
12 січня 2023 року директор КУ “Інклюзивно-ресурсний центр” Конотопської міської ради Тетяна БЛОНОВА взяла участь у семінарі для керівників ІРЦ на тему:...
Автор: Blonova
ТРЕНІНГ «ПРОФІЛАКТИКА ЕМОЦІЙНОГО ВИГОРАННЯ ПЕДАГОГІВ»
Потреба вдосконалення своїх знань практичними навичками подолання «емоційного вигорання» зібрала на одному майданчику асистентів вчителів шкіл міста. Це...
ОСОБЛИВОСТІ КОРЕКЦІЙНО-ЛОГОПЕДИЧНОЇ РОБОТИ СЕРЕД ДІТЕЙ ІЗ РОЗЛАДАМИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРУ
Порушення в мовленнєвому розвитку – одна з основних ознак РАС і є провідною причиною первинного звернення батьків до спеціалістів. Побудова...
АЛГОРИТМ ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК ПИСЬМА
Письмо – це знакова система фіксації мовлення, що дозволяє за допомогою графічних елементів передавати інформацію на відстані та закріплювати її в часі....
ЗВІТ ДИРЕКТОРА (2022)
ФОРМИ РОБОТИ ПСИХОЛОГА ЗАКЛАДУ ОСВІТИ З БАТЬКАМИ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ
У роботі практичного психолога з дитиною з особливими освітніми потребами важлива не тільки готовність і компетентність працівників закладу освіти, а й...
ВАКАНСІЇ В ІРЦ
Комунальна установа “Інклюзивно-ресурсний центр” міської ради потребує спеціалістів – ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА, ВЧИТЕЛЯ-РЕАБІЛІТОЛОГА. Основні вимоги:...
РОБОТА ІРЦ В УМОВАХ ДІЇ ВОЄННОГО СТАНУ
Інклюзивно-ресурсний центр продовжує надавати послуги населенню Конотопської громади. На час дії воєнного стану центр працює в очно-дистанційному режимі, в...
ПРО ЗВ’ЯЗНЕ МОВЛЕННЯ
Мовлення відіграє важливу роль у житті дитини, є засобом пізнання, спілкування, навчання, здобуття та відтворення знань, розв’язання різноманітних навчальних і...
АЛЬТЕРНАТИВНА ТА ДОПОМІЖНА КОМУНІКАЦІЯ В РОБОТІ З ДІТЬМИ З ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ
Мовлення – найбільш поширена форма комунікації. Діти та дорослі користуються нею для обміну інформацією, пізнання навколишнього світу, встановлення та...