Категорія: Інформація

ЗАВДАННЯ ДЛЯ БАТЬКІВ НА ЧАС КАРАНТИНУ

Опубліковано by Blonova
Шановні батьки! Пропонуємо Вам завдання та матеріали до них для домашнього виконання з дітьми вдома. Всі завдання розподілені за напрямками розвитку. Інструкцію...

ТРИ ІНТЕРНЕТ-РЕСУРСИ ДЛЯ ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМИ СЛУХУ

Опубліковано by Blonova
Добірка надзвичайно корисних онлайн-сервісів та додатків, які значно полегшують навчання для учнів із порушеннями слуху. Завдяки реалізації концепції...

СЛОВА МАЮТЬ ЗНАЧЕННЯ: ЯК ГОВОРИТИ ІЗ ДИТИНОЮ З ІНВАЛІДНІСТЮ

Опубліковано by Blonova
Дитина з інвалідністю – це загальний термін, який стосується дітей, що мають стійкі фізичні, ментальні, інтелектуальні або сенсорні порушення. У всьому світі...

ЩО ПОТРІБНО ЗНАТИ ВЧИТЕЛЮ ПРО ЕХОЛАЛІЮ

Опубліковано by Blonova
Дитина у віці активного розвитку мовлення схильна повторювати за дорослими певні слова чи окремі фрази. Це нормальний процес, який найбільш характерний для...

НЕТРАДИЦІЙНІ СПОСОБИ МАЛЮВАННЯ

Опубліковано by Blonova
Якщо ваша дитина періодично засмучується, кажучи “я не вмію це малювати” або “негарно вийшло”, облиште спроби малювати за зразком і спробуйте...

НОВІ МЕТОДИКИ ДЛЯ ОЦІНКИ РОЗВИТКУ ДИТИНИ

Опубліковано by Blonova
Конотопський інклюзивно-ресурсний центр поповнився сучасними міжнародними психодіагностичними методиками WISC-IV, Leiter-3, Conners-3, PEP-3 та CASD. Саме вони допомагають...

Тифлопедагогічне обстеження дошкільників з порушеннями зору: Методичний посібник

Опубліковано by admin
Методичний посібник розроблено відповідно до змісту Програм спеціальних (корекційних) освітніх установ для дітей з порушеннями зору. У посібнику представлена...