Категорія: Для педагогів
ЯК ДОПОМОГТИ ВНУТРІШНЬО-ПЕРЕМІЩЕНИМ ДОРОСЛИМ ТА ДІТЯМ
ПРАВИЛА БЕЗПЕКИ ПІД ЧАС ВІЙНИ. ІНФОРМАЦІЯ ДЛЯ ПІДЛІТКІВ
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ВИЗНАЧЕННЯ ОСВІТНІХ ТРУДНОЩІВ ТА РІВНІВ ПІДТРИМКИ У ДІТЕЙ РАННЬОГО ТА ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
Міністерством освіти і науки України та Інститутом спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка Національної академії педагогічних наук України...
ПРАКТИКУМ ДЛЯ ДІТЕЙ ТА ПІДЛІТКІВ “ТВОЯ СИЛА” (UNICEF)
КОТЯЧА ПСИХОТЕРАПІЯ
Психологи рекомендують лікувати стрес за допомогою тварин. Особливо це працює із дітьми, які відчувають постійну тривогу та страх. фелінотерапія (лат. felis –...
ЛОГОРИТМІКА ТА ЇЇ КОРЕКЦІЙНЕ ЗНАЧЕННЯ
Для дітей із порушеннями мовлення використовується ряд методик, спрямованих на вирішення корекційних завдань. Один із таких методичних засобів –...
РАННЯ ДІАГНОСТИКА МОВЛЕННЄВИХ ПОРУШЕНЬ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
Відомо, що порушення мовлення мають різнобічний характер залежно від їх ступеня, локалізації функції та ступеня її ураження, від виразності вторинних...
РОЗГОРНУТЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНЕ ВИВЧЕННЯ ДИТИНИ, ЩО ЗАЇКАЄТЬСЯ
І.Анкетні дані, відомості про сім’ю дитини та умови її виховання Особлива увага приділяється питанням про умови виховання: де виховується або навчається...
