Категорія: Для педагогів
КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ 5-10 КЛАСІВ ІЗ ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ В СПЕЦІАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ 2020/2021
ДИТИНА ІЗ СИНДРОМОМ ТУРЕТТА В КЛАСІ. ПОРАДИ ВЧИТЕЛЮ
Поради вчителю як допомогти дитині, яка має синдром Туретта або тики, щоб бути успішною у Вашому класі: 1. Проінформуйтесь про синдром Туретта. Базові знання про...
МАТЕРІАЛИ ДЛЯ ПЕДАГОГІВ, ЯКІ ПРАЦЮЮТЬ З ДІТЬМИ З ООП
ДО УВАГИ ПЕДАГОГІВ! Для Вас ми також підготували інформаційні матеріали, методичні посібники та поради для роботи з дітьми з ООП. Для зручності всі матеріали...
ПІДВИЩУЄМО МОТИВАЦІЮ УЧНІВ. ПОРАДИ ПСИХОЛОГА
Жоден найцікавіший урок чи книжка не змусять учнів наполегливо вчитися та тягнутися до знань, якщо у них зникла мотивація. Мотивація, як внутрішня, так і...
ЗАВДАННЯ ДЛЯ БАТЬКІВ НА ЧАС КАРАНТИНУ
Шановні батьки! Пропонуємо Вам завдання та матеріали до них для домашнього виконання з дітьми вдома. Всі завдання розподілені за напрямками розвитку. Інструкцію...
ТРИ ІНТЕРНЕТ-РЕСУРСИ ДЛЯ ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМИ СЛУХУ
Добірка надзвичайно корисних онлайн-сервісів та додатків, які значно полегшують навчання для учнів із порушеннями слуху. Завдяки реалізації концепції...
ЩО ПОТРІБНО ЗНАТИ ВЧИТЕЛЮ ПРО ЕХОЛАЛІЮ
Дитина у віці активного розвитку мовлення схильна повторювати за дорослими певні слова чи окремі фрази. Це нормальний процес, який найбільш характерний для...
Методичні рекомендації щодо написання психолого-педагогічних характеристик на комплексну оцінку розвитку дитини закладами освіти
У разі коли дитина з особливими освітніми потребами здобуває дошкільну або загальну середню освіту, батьки або законні представники дітей до основного переліку...