БЕЗПЕКА ДІТЕЙ ТА ПРАЦІВНИКІВ – ПРІОРИТЕТ. НАВЧАННЯ З МІННОЇ БЕЗПЕКИ
Наряду з іншими областями, Сумська область зазнає регулярних ударів ворога по цивільній інфраструктурі. Саме тому проведення просвітницько-інформаційних...
Категорія: Публікації
ЩО ТАКЕ НАВЧАЛЬНІ ТРУДНОЩІ І ЯК ВЧИТЕЛЮ ЗРОБИТИ НАВЧАННЯ ТАКОЇ ДИТИНИ ЛЕГШИМ
Теоретично-практичну зустріч на тему «Навчальні труднощі» фахівці ІРЦ провели 29 квітня для педагогів Конотопського обласного академічного ліцею «Лідер»....
РЕКОМЕНДАЦІЇ БАТЬКАМ (ЗАКОННИМ ПРЕДСТАВНИКАМ) ЩОДО ПРОВЕДЕННЯ КОМПЛЕКСНОЇ ОЦІНКИ РОЗВИТКУ В ІРЦ
Ви, як батьки (законні представники), маєте чітко розуміти мету звернення до ІРЦ, попередньо сформулюйте або опишіть свій запит чи хвилювання. Комплексна оцінка...
СУЧАСНІ МЕТОДИКИ КОРЕКЦІЇ АУТИЗМУ
Прикладний аналіз поведінки (АВА) Це навчання навичкам, у яких дитина відчуває труднощі. Фахівці у цій методиці – аналітики та практики. Вони здатні...
ПРАКТИКУМ ДЛЯ СПЕЦІАЛІСТІВ ІНКЛЮЗИВНИХ ТА СПЕЦІАЛЬНИХ КЛАСІВ
В ІРЦ відбувся черговий практикум «Корекційні технології в роботі фахівця з дітьми особливими з освітніми потребами». Метою проведення заходу було...
ОСНОВНІ ТЕЗИ ПРО АУТИЗМ ТА РОЗЛАДИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРУ
Всесвітній день розповсюдження інформації про проблему аутизму (World Autism Awareness Day) відзначається щорічно 2 квітня. Мета дати – акцентувати увагу громадськості на...
ВІКОВІ НОРМИ ФОРМУВАННЯ ЗВУКІВ У ДІТЕЙ
1-2 роки: Голосні звуки – [а], [о], [е]. Приголосні звуки – [п], [б], [м]. 2-3 роки: Голосні звуки – [і], [и], [у]. Приголосні звуки – [ф], [в], [т], [д], [н], [т’], [д’], [н’], [г],...
ПРО РОЗВИТОК ПАМ’ЯТІ
Пам’ять – безперервний процес збереження інформації, який зазвичай розбивають на три етапи: кодування, зберігання та відтворення. Коли ми хочемо (або не...
САЙТИ ТА ЗАСТОСУНКИ ДЛЯ ВСЕБІЧНОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ
1.Сайт «Самоучка» https://samouchka.com.ua/ukr/_pysmo_i_chytannya/01/ онлайн-ігри на розвиток читання та письма, вправи для вивчення абетки, розвиток звукового аналізу та синтезу, ігри...
ПРО ПЕДАГОГІЧНЕ НАВАНТАЖЕННЯ
Основний показник адекватності педагогічного навантаження на дитину – це її висока працездатність та активність на заняттях/уроках. Стійка та швидка...