LEGO-ТЕХНОЛОГІЇ В ЛОГОПЕДИЧНІЙ РОБОТІ

LEGO – це конструктор для дітей всіх вікових категорій. LEGO-технологія цікава тим, що об’єднує в собі елементи гри та експериментування, що дозволяє організувати ігрову, дослідницьку та творчу діяльність. Переваги LEGO -технологій: -Конструктор безпечний для дитини:немає ризику...

НАРАДА ДЛЯ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

18 листопада 2021 року відбулася онлайн-нарада для закладів загальної середньої освіти «Організація роботи команди психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі освіти» на платформі Microsoft Teams. Директором ІРЦ Тетяною Блоновою було висвітлено наступні...

ІГРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ В РОБОТІ ВЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА

Для дошкільників з порушеннями мовлення ігрова діяльність зберігає своє значення і роль як необхідна умова всебічного розвитку їх особистості, інтелекту, виправленню вже наявних симптомів мовленнєвого порушення та профілактики виникнення нових проявів. Метою використання ігрової технології в...

ЛОГОПЕДИЧНИЙ КАЛЕНДАР: КОЛИ ПОТРІБЕН ЛОГОПЕД

Пропонуємо короткий логопедичний календар, який націлить батьків в якому віці можна і треба звертатися до логопеда. Логопед для дитини 1 року потрібен, якщо у дитини немає «гуління», «лепету»; дитина не вимовляє повторювальні склади типу «ба-ба, ма-ма, ді-ді» тощо. Рекомендовано в такому разі...

УЧАСТЬ ІРЦ В КОМАНДАХ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОГО СУПРОВОДУ

Команда супроводу дитини з ООП в закладі освіти співпрацює з ІРЦ з питань розробки індивідуальної програми розвитку (далі – ІПР), надання корекційно-розвиткових послуг та методичного забезпечення діяльності команди тощо. Завданнями команди супроводу є: збір інформації про собливості...

ХЕЛЛОВІН. ТЕМАТИЧНИЙ ТИЖДЕНЬ

Хелловін – дуже веселе і цікаве свято, відоме тематичними маскарадами. Це свято дозволяє кожній людині проявити свою винахідливість і креативність.    Тематичні заняття до свята Хелловін пройшли в ІРЦ цього тижня. Діти разом з батьками обрали собі образ на Хелловін, зробили яскравий макіяж і...

ЩОДО РОБОТИ ІРЦ В “ЧЕРВОНІЙ” ЗОНІ

До уваги батьків та відвідувачів ІРЦ! З 23 жовтня встановлено «червоний» рівень епідемічної небезпеки поширення COVID-19 на території Сумської області. В цей період ІРЦ працює в штатному режимі з дотриманням протиепідемічних вимог. Працівники установи вакциновані на 100%. Канікул в ІРЦ не...

РОЗВИТОК ВІЗУАЛЬНОГО (ЗОРОВОГО) СПРИЙМАННЯ, ВІЗУАЛЬНА ПІДТРИМКА

Сприймання можна визначити як когнітивний процес, за допомогою якого ми можемо активно сприймати, інтерпретувати навколишній світ, обробляти і надавати сенс отриманій нами від органів чуттів інформації. Зорове або візуальне сприйняття можна визначити як здатність сприймати інформацію, що досягає...

ПІДРУЧНИКИ ДЛЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ

Цього місяця ІРЦ, завдяки УправліннЮ освіти Конотопської міської ради Сумської області, отримав комплект підручників для дітей з особливими освітніми потребами. Для фахівців центру ці підручники є незамінним ресурсом під час надання методичної допомоги закладам освіти та в ході проведення...

НАВЧАЛЬНІ ПРОГРАМИ ДЛЯ ДІТЕЙ З ООП ШКІЛЬНОГО ВІКУ

При складанні індивідуальних програм розвитку в частині написання індивідуального плану незамінним ресурсом є програми спеціальних закладів освіти. За посиланням можна знайти програми для дітей із порушеннями мовлення, опорно-рухового апарату, із затримкою психічного розвитку, інтелектуальними...