ОГОЛОШЕННЯ: ПОСИЛЕННЯ ПРОТИЕПІДЕМІЧНИХ ВИМОГ

Шановні батьки та відвідувачі ІРЦ! У зв’язку з погіршенням епідемічної ситуації, як в країні, так і в Сумській області, нагадуємо про важливість дотримання протиепідемічних вимог: Батьки, які супроводжують дітей на комплексну оцінку та заняття в ІРЦ, мають право знаходитися в приміщенні...

ОНЛАЙН-НАРАДА ДЛЯ АСИСТЕНТІВ ВЧИТЕЛЯ ТА СПЕЦІАЛІСТІВ ІНКЛЮЗИВНИХ КЛАСІВ

08.10.2020 на платформі Zoom було проведено онлайн-нараду для асистентів вчителів закладів загальної середньої освіти та спеціалістів, які викладають корекційно-розвиткові заняття. На заході були обговорені питання щодо ведення ділової документації, особливостей проведення корекційно-розвиткових...

ЩО ТАКЕ ГНОЗИС?

Гнозис – здатність впізнавати. Агнозія – порушення здатності впізнавання. Прийнято виділяти різні види гнозиса, які відповідають наявним у людини рецепторам – периферичним частинам аналізаторів. Ступінь важливості кожного з них різна. Так, смаковий та нюховий гнозис менш важливий, ніж слуховий,...

НАРАДА ДЛЯ ЗАКЛАДІВ ЗДО ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ

02.09.2020 на базі відділу освіти КМР відбулась нарада для директорі ЗДО щодо організації інклюзивного навчання. З 1 вересня почали функціонувати 2 інклюзивні групи в закладах дошкільної освіти: в ЗДО №1 “Орлятко” та ЗДО №13 “Веселка”.  До навчання приступило 4 дітей з...

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ МОН ПО РОБОТІ З ДІТЬМИ З ООП

Міністерство освіти і науки України розробило інструктивно-методичні рекомендації щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами у школах на 2020/2021 навчальний рік. Зокрема, визначено пріоритети роботи інклюзивно-ресурсних центрів та організації інклюзивного навчання в...

ПОРАДИ ВЧИТЕЛЯМ ПО РОБОТІ З УЧНЯМИ З ПОРУШЕННЯМИ ЗОРУ

Існують певні правила організації роботи інклюзивного класу. Допомогти педагогу може вчитель-тифлопедагог, який працює зі слабозорими та тотально незрячими дітьми. Разом з тим він здійснює корекційно-виховну роботу з дітьми цієї категорії. На тифлопедагога можна розраховувати, коли потрібно:...

ЩО МАЄ ЗНАТИ ПЕДАГОГ ПРО ДИСЛЕКСІЮ?

Дислексія – це неспроможність оволодіти навичками читання текстів, часто супроводжується дисграфією, має декілька підвидів. Але цей недуг ніяким чином не впливає на інтелектуальний потенціал людини. Найвідомишіми дислектиками були і є В.А. Моцарт, Пабло Пікассо, Річард Бренсон, Стів Джобс та...