ПОРАДИ БАТЬКАМ ГІПЕРАКТИВНИХ ДІТЕЙ

З ними всім нелегко, особливо батькам: ці діти не сидять на місці ні секунди, затримати на чомусь їх увагу абсолютно неможливо, вони насилу фіксуються в часі і...

АРТИКУЛЯЦІЙНА ГІМНАСТИКА: БАЗОВІ ВПРАВИ, ОСНОВНІ ПРАВИЛА ПРОВЕДЕННЯ

Основою корекції звуковимови вважається артикуляційна гімнастика. Артикуляційна гімнастика – це система вправ, яка допомагає поліпшити рухливість органів...

ПРОФІЛАКТИЧНИЙ ЗАХІД В ПУНКТІ НЕЗЛАМНОСТІ ДЛЯ ВИХОВАНЦІВ ІРЦ

17 січня ми завітали на нову для нас локацію – пункт незламності для проведення спільного профілактичного заходу із представниками ДСНС та Ювенальної поліції...

УЧАСТЬ В СЕМІАНАРІ ДЛЯ КЕРІВНИКІВ ІРЦ ЩОДО ПОСЛУГИ РАННЬОГО ВТРУЧАННЯ

12 січня 2023 року директор КУ “Інклюзивно-ресурсний центр” Конотопської міської ради Тетяна БЛОНОВА взяла участь у семінарі для керівників ІРЦ на тему:...

ТРЕНІНГ «ПРОФІЛАКТИКА ЕМОЦІЙНОГО ВИГОРАННЯ ПЕДАГОГІВ»

Потреба вдосконалення своїх знань практичними навичками подолання «емоційного вигорання» зібрала на одному майданчику асистентів вчителів шкіл міста. Це...

ОСОБЛИВОСТІ КОРЕКЦІЙНО-ЛОГОПЕДИЧНОЇ РОБОТИ СЕРЕД ДІТЕЙ ІЗ РОЗЛАДАМИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРУ

Порушення в мовленнєвому розвитку – одна з основних ознак РАС і є провідною причиною первинного звернення батьків до спеціалістів. Побудова...

АЛГОРИТМ ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК ПИСЬМА

Письмо – це знакова система фіксації мовлення, що дозволяє за допомогою графічних елементів передавати інформацію на відстані та закріплювати її в часі....

ФОРМИ РОБОТИ ПСИХОЛОГА ЗАКЛАДУ ОСВІТИ З БАТЬКАМИ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ

У роботі практичного психолога з дитиною з особливими освітніми потребами важлива не тільки готовність і компетентність працівників закладу освіти, а й...