СПЕЦИФІКА ЛОГОПЕДИЧНОЇ РОБОТИ В ІНКЛЮЗИВНО-РЕСУРСНОМУ ЦЕНТРІ

Основна категорія вихованців, що відвідують заняття логопеда в ІРЦ, діти із загальним недорозвитком мовлення. Зустрічаються діти, які зовсім не говорять, є діти...

ЗАНЯТТЯ З ДІТЬМИ, ЯКІ МАЮТЬ ПИСЕМНІ ПОРУШЕННЯ МОВЛЕННЯ. Частина ІІ. ДИСЛЕКСІЯ.

Дислексія – це неврологічний розлад, що характеризується нездатністю правильно розпізнавати слова й набувати навичок читання. Симптоми: · порушення...

РЕКОМЕНДАЦІЇ ВЧИТЕЛЯМ, ЯКІ ПРАЦЮЮТЬ З ДІТЬМИ З ООП НА ПЕДАГОГІЧНОМУ ПАТРОНАЖІ

Для того щоб отримати – «відчути результат» в роботі з дітьми з особливими потребами, учитель повинен оволодіти необхідними знаннями та навичками:...