50 ФРАЗ ДЛЯ ЗМІЦНЕННЯ САМООЦІНКИ ДИТИНИ

1. Ти мені дуже допоміг. 2. Ти мав рацію. 3. Я знаю, ти дуже старався. 4. Я тобі дуже вдячна. 5. У тебе класні ідеї. 7. Я в тебе вірю. 8. Ти дуже важливий для мене. 9. Я тобою...

ФОРМУВАННЯ КІЛЬКІСНИХ ТА ЧИСЛОВИХ УЯВЛЕНЬ НА ЗАНЯТТЯХ ВЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГА

Категорії «кількість» і «число» є найбільш абстрактними, тому у дітей часто виникають труднощі при вивченні саме цих понять. Серед основних завдань...

СІЧНЕВІ ПРОМІЖНІ ЗАСІДАННЯ КОМАНД СУПРОВОДУ

Протягом січня 2023 року відбулися засідання команд психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами, які навчаються в інклюзивних...

ПОРАДИ БАТЬКАМ ГІПЕРАКТИВНИХ ДІТЕЙ

З ними всім нелегко, особливо батькам: ці діти не сидять на місці ні секунди, затримати на чомусь їх увагу абсолютно неможливо, вони насилу фіксуються в часі і...

АРТИКУЛЯЦІЙНА ГІМНАСТИКА: БАЗОВІ ВПРАВИ, ОСНОВНІ ПРАВИЛА ПРОВЕДЕННЯ

Основою корекції звуковимови вважається артикуляційна гімнастика. Артикуляційна гімнастика – це система вправ, яка допомагає поліпшити рухливість органів...

ПРОФІЛАКТИЧНИЙ ЗАХІД В ПУНКТІ НЕЗЛАМНОСТІ ДЛЯ ВИХОВАНЦІВ ІРЦ

17 січня ми завітали на нову для нас локацію – пункт незламності для проведення спільного профілактичного заходу із представниками ДСНС та Ювенальної поліції...

УЧАСТЬ В СЕМІАНАРІ ДЛЯ КЕРІВНИКІВ ІРЦ ЩОДО ПОСЛУГИ РАННЬОГО ВТРУЧАННЯ

12 січня 2023 року директор КУ “Інклюзивно-ресурсний центр” Конотопської міської ради Тетяна БЛОНОВА взяла участь у семінарі для керівників ІРЦ на тему:...

ТРЕНІНГ «ПРОФІЛАКТИКА ЕМОЦІЙНОГО ВИГОРАННЯ ПЕДАГОГІВ»

Потреба вдосконалення своїх знань практичними навичками подолання «емоційного вигорання» зібрала на одному майданчику асистентів вчителів шкіл міста. Це...

ОСОБЛИВОСТІ КОРЕКЦІЙНО-ЛОГОПЕДИЧНОЇ РОБОТИ СЕРЕД ДІТЕЙ ІЗ РОЗЛАДАМИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРУ

Порушення в мовленнєвому розвитку – одна з основних ознак РАС і є провідною причиною первинного звернення батьків до спеціалістів. Побудова...