ВІКОВІ НОРМИ ФОРМУВАННЯ ЗВУКІВ У ДІТЕЙ
1-2 роки: Голосні звуки – [а], [о], [е]. Приголосні звуки – [п], [б], [м]. 2-3 роки: Голосні звуки – [і], [и], [у]. Приголосні звуки – [ф], [в], [т], [д], [н], [т’], [д’], [н’], [г],...
Категорія: Робота центру в умовах воєнного стану
ПРО РОЗВИТОК ПАМ’ЯТІ
Пам’ять – безперервний процес збереження інформації, який зазвичай розбивають на три етапи: кодування, зберігання та відтворення. Коли ми хочемо (або не...
САЙТИ ТА ЗАСТОСУНКИ ДЛЯ ВСЕБІЧНОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ
1.Сайт «Самоучка» https://samouchka.com.ua/ukr/_pysmo_i_chytannya/01/ онлайн-ігри на розвиток читання та письма, вправи для вивчення абетки, розвиток звукового аналізу та синтезу, ігри...
ПРО ПЕДАГОГІЧНЕ НАВАНТАЖЕННЯ
Основний показник адекватності педагогічного навантаження на дитину – це її висока працездатність та активність на заняттях/уроках. Стійка та швидка...
МЕТОДИЧНА РОБОТА ЦЕНТРУ
На базі ІРЦ відбувся творчий практикум для педагогічних працівників груп компенсуючого типу ЗДО на тему «Сучасні технології в корекційній роботі з дітьми з...
ФОРМУВАННЯ ПРОСТОРОВИХ УЯВЛЕНЬ
Просторове орієнтування – процес визначення дитиною свого місця розташування за допомогою будь-якої системи відліку, використовується для характеристики...
ПРО АРТТЕРАПІЮ В РОБОТІ З ДІТЬМИ
На відміну від більшості корекційних методик, арттерапія використовує «мову» візуальної та пластичної експресії, що особливо актуально в роботі з дітьми....
СЕМІНАР-ПРАКТИКУМ ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ
Діти з комплексними порушеннями в розвитку – найбільш складна категорія дітей, з якою доводиться працювати педагогам як в умовах спеціального закладу освіти,...
КОМПЛЕКСНА ОЦІНКА РОЗВИТКУ ДИТИНИ – ОСНОВНИЙ НАПРЯМ ДІЯЛЬНОСТІ ІРЦ
З початком календарного року відчуваємо збільшення кількості дітей, які потребують проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку, оскільки...
ТРЕНІНГОВЕ ЗАНЯТТЯ З ЕЛЕМЕТАМИ АРТТЕРАПІЇ “ПІЗНАЙ СЕБЕ”
Пізнання себе – один з основних способів особистісного зростання та покращення комфорту власного життя. Для того щоб пізнати себе потрібно працювати над...