ЩО ПОТРІБНО ЗНАТИ БАТЬКАМ ПРО КОРОНАВІРУС? ПРИНЦИП СОЦІАЛЬНОГО ДИСТАНЦІЮВАННЯ
В багатьох батьків виникають питання, як мінімізувати ризик зараження коронавірусною інфекцією та як захистити дитину на час карантину. ВАЖЛИВІ КРОКИ ДЛЯ...
Автор: Blonova
ЯК ЗАЦІКАВИТИ ТА МОТИВУВАТИ ДИТИНУ ДО ВИКОНАННЯ АРТИКУЛЯЦІЙНИХ ВПРАВ ВДОМА?
Дитина не хоче виконувати артикуляційні вправи? Часто дітям набридає щоденно одноманітно робити артикуляційну гімнастику перед дзеркалом. Та ще й буває важко...
“КУЛАК-ДОЛОНЯ-РЕБРО”. ІНСТРУКЦІЯ ДЛЯ СПЕЦІАЛІСТА
Мабуть, кожен корекційний педагог знає відому пробу «Кулак-долоня-ребро», або «Проба на динамічний праксис». Однак, як і іншим прийомам і технікам в роботі,...
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ДІТЕЙ З ООП НА ЧАС КАРАНТИНУ
1. Щодо режиму організації індивідуальної форми навчання (педагогічний патронаж). Наполегливо просимо всіх учасників освітнього процесу, зокрема вчителів, що...
ЯК УБЕРЕГТИ ЗІР ДИТИНИ? ВІДПОВІДІ НА ВАЖЛИВІ ЗАПИТАННЯ
За прогнозами Всесвітньої організації охорони здоров’я, до 2021 року майже половина населення світу страждатиме на короткозорість, і з кожним наступним...
В Україні і світі сьогодні відзначаються Всесвітній день людей з синдромом Дауна
Уперше Всесвітній день людей з синдромом Дауна був проведений у 2006 році, його ініціаторами стали Європейська асоціація Даун-синдром (EDSA) та Всесвітня асоціація...
ІРЦ переходить в дистанційний режим роботи
Комунальна установа “Інклюзивно-ресурсний центр” переводить працівників на дистанційний режим роботи та призупиняє проведення корекційно-розвиткових...
Про діяльність ІРЦ під час карантину
До уваги батьків дітей, які відвідують ІРЦ! Корекційні заняття та комплексна оцінка розвитку на час карантину в ІРЦ проводимуться у звичайному режиі за винятком...
ДІЛИМОСЯ ДОСВІДОМ З КОЛЕГАМИ-СПЕЦІАЛІСТАМИ
В рамках атестації вчителем-логопедом ІРЦ Судак Оленою було проведено відкритий показ корекційно-розвиткового заняття “Тварини Африки”, спрямованого на...
СПІВПРАЦЯ ЯК НАЙЕФЕКТИВНІШИЙ ШЛЯХ ДО УСПІХУ В ЗАБЕЗПЕЧЕННІ ЯКІСНИХ ОСВІТНІХ ПОСЛУГ ДЛЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ
Про взаємодію інклюзивно-ресурсних центрів та закладів освіти з питань організації інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами говорили під...