ЧЕК-ЛИСТ ОБОВ’ЯЗКОВИХ ВІДВІДУВАНЬ ЛІКАРЯ-ОФТАЛЬМОЛОГА

Пропонуємо для ознайомлення чек-лист обов’язкових відвідувань лікаря-офтальмолога для дитини Корекція зору при наявній патології здійснюється сучасними...

ЯК ОБЛАШТУВАТИ ПАНДУС ПРИ ВХОДІ ДО ЗАКЛАДУ ОСВІТИ

Вимоги до влаштування безпечного та правильного пандусу: Безпечний нахил зовнішнього пандусу не може перевищувати 8%, внутрішнього — 10-12%. Максимальна висота...

РОЗВИТОК ЕМОЦІЙ ТА ПОЧУТТІВ У ДІТЕЙ

Емоційний розвиток є вагомою частиною загального психічного розвитку дитини. Ознайомлювати дітей із власними емоціями і вивчати їх необхідно з раннього віку....

10 ЗАБОРОН ДЛЯ БАТЬКІВ У СПІЛКУВАННІ З ДИТИНОЮ

НЕ шантажуйте дитину, навіть у «виховних» цілях. Недопустимі вислови на кшталт «поводься чемно, а то я ніколи тебе не любитиму», «не зробиш те-то – не отримаєш...

ЯК ВЧИТЕЛЮ-ДЕФЕКТОЛОГУ ОРГАНІЗУВАТИ ЗАНЯТТЯ З ЕЛЕМЕНТАМИ СЕНСОРНОЇ ІНТЕГРАЦІЇ

Такі заняття проводяться спеціалістом – вчителем-дефектологом за певною структурою. Виділяють такі етапи: до 5 хвилин – планування заняття разом з дитиною....

ІНКЛЮЗИВНА ГРУПА В ЗДО. ОСОБЛИВОСТІ ВІДКРИТТЯ ТА ФУНКЦІОНУВАННЯ

Відповідно до Положення про заклад дошкільної освіти зарахування дітей з особливими освітніми потребами здійснюється наказом керівника ЗДО на підставі таких...

КОЛИ ПОТРІБНО РОБИТИ ЕЕГ ДИТИНІ

З кожним роком дітей з особливостями в розвитку, затримками та розладами психічного розвитку стає все більше. Часто під маскою затримки мовленнєвого розвитку...

КОРЕКЦІЙНА РОБОТА ЛОГОПЕДА З ДІТЬМИ, ЯКІ МАЮТЬ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНІ ПОРУШЕННЯ (СКЛАДНІ ПОРУШЕННЯ)

Порушення мовлення у дітей з інтелектуальними труднощами має системний характер та охоплює всі функції мови. Логопедичні заняття включають в себе розвиток...