Важливою умовою успішної роботи психолога з дитиною, яка має прояви агресивності є переведення дитячої агресивності в соціальну активність. Це можна зробити...

Пропонуємо вашій увазі перелік можливого наповнення для сенсорної кімнати (за Титарь А.І). «Модулі» – подушки, виконані у формі груші, різного розміру, набиті...

База ресурсів УМІТИ презентувала матеріали з “Корекції мовлення”, укладені за програмою “Програма з корекційно-розвиткової роботи для підготовчого, 1-4...

9 та 14 вересня проведено практикуми для педагогів ЗЗСО та ЗДО з інклюзивним навчанням з теми “Технологія складання індивідуальної програми розвитку”....

Наш Даня в тандемі з логопедом Оленою Судак взяли участь у щорічному всеукраїнському конкурсі малюнків “Я дитина! Я малюю” та зайняли 3-тє місце. Конкурс...

Вивчення стану дитячого мовлення має величезне значення в системі всієї корекційно-розвиткової роботи. Від його результатів залежать напрями організації...

З 01.09.2021 в ІРЦ відновлено надання корекційно-розвиткових послуг (занять) фахівцями. В центрі послуги надають 5 спеціалістів, а саме: 2 вчителя-логопеда, 2 практичних...

31 серпня 2021 року відбувся конкурс на заміщення вакантних посад фахівців КУ «Інклюзивно-ресурсний центр» Конотопської міської ради. В конкурсі брала участь 1...

25.08.2021 стартувало перше методичне об’єднання з інклюзивного навчання закладів загальної середньої освіти. В ході роботи педагогічної спільноти консультант...