РІВНІ РОЗВИТКУ ГРИ У ДІТЕЙ

І РІВЕНЬ. Предметно-маніпулятивна гра – вид гри, в якій дитина взаємодіє з предметами, щоб дослідити їх. Все починається з того, що дитина торкається до...

ПРОДОВЖУЄМО МЕТОДИЧНУ РОБОТУ ДЛЯ ПЕДАГОГІВ ЗЗСО

Вчитель-логопед ІРЦ Євгенія ПРИМАК взяла участь в онлайн-засіданні професійної спільноти вчителів інклюзивного навчання з виступом “Організація роботи...

НАВЧАЛЬНИЙ СЕМІНАР “ОРГАНІЗАЦІЯ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ”

Попри воєнний стан в громаді міста інклюзивна освіта динамічно розвивається та збільшується кількість дітей, які навчаються на інклюзії. 18 жовтня на базі...

ВАКАНСІЯ. ІРЦ ПОТРЕБУЄ ПСИХОЛОГА

Основні вимоги: · вища педагогічна освіта за напрямом «Практична психологія» або «Спеціальна психологія» · знання основ психодіагностики · розуміння специфіки...

ОСОБЛИВОСТІ КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИТКОВИХ ЗАНЯТЬ В ІРЦ

Корекційно-розвиткова робота буде ефективною за умови диференціацій й індивідуалізації, оскільки труднощі у дітей, які відвідують заняття в ІРЦ є доволі...

СЛОВНИК ТЕРМІНІВ І ПОНЯТЬ СУЧАСНОЇ КОРЕКЦІЙНОЇ ОСВІТИ

Агресія – інстинктивна індивідуальна фізична або вербальна (словесна) поведінка людей, тварин, яку породжує страх, лють тощо; направлена на заподіяння шкоди...

ІНСТРУКЦІЯ ТАТАМ І МАМАМ, ЯК ПОВОДИТИСЯ ПІД ЧАС ПОВІТРЯНОЇ ТРИВОГИ В ІРЦ

Ознайомтеся з безпековими правилами центру до початку навчального року (під час запису на комплексну оцінку), уточніть нюанси, які Вас хвилюють, з адміністрацією...

ЯК ЗБАЛАНСУВАТИ ОБРОБКУ СЕНСОРНИХ СТИМУЛІВ У ДІТЕЙ

За умови нормального розвитку дитина здатна бачити будь-який предмет, одночасно з цим обмацувати його, чути назву та розуміти, про що йде мова. А для деяких дітей...