Категорія: Публікації
ФОРМИ РОБОТИ ПСИХОЛОГА ЗАКЛАДУ ОСВІТИ З БАТЬКАМИ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ
У роботі практичного психолога з дитиною з особливими освітніми потребами важлива не тільки готовність і компетентність працівників закладу освіти, а й...
ВАКАНСІЇ В ІРЦ
Комунальна установа “Інклюзивно-ресурсний центр” міської ради потребує спеціалістів – ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА, ВЧИТЕЛЯ-РЕАБІЛІТОЛОГА. Основні вимоги:...
РОБОТА ІРЦ В УМОВАХ ДІЇ ВОЄННОГО СТАНУ
Інклюзивно-ресурсний центр продовжує надавати послуги населенню Конотопської громади. На час дії воєнного стану центр працює в очно-дистанційному режимі, в...
ПРО ЗВ’ЯЗНЕ МОВЛЕННЯ
Мовлення відіграє важливу роль у житті дитини, є засобом пізнання, спілкування, навчання, здобуття та відтворення знань, розв’язання різноманітних навчальних і...
АЛЬТЕРНАТИВНА ТА ДОПОМІЖНА КОМУНІКАЦІЯ В РОБОТІ З ДІТЬМИ З ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ
Мовлення – найбільш поширена форма комунікації. Діти та дорослі користуються нею для обміну інформацією, пізнання навколишнього світу, встановлення та...
ПРОСТІ ТЕХНІКИ СТАБІЛІЗАЦІЇ ЕМОЦІЙНОГО СТАНУ
Методи стабілізації – це психологічні техніки, які допомагають опанувати емоції, пов’язані зі стресом, розвивати навички регуляції емоцій, виявляти та...
ВПРАВИ ДЛЯ РОЗВИТКУ МОВЛЕННЄВОГО ДИХАННЯ
Вправи для розвитку мовленнєвого дихання Примітки: Під час виконання дихальних вправ необхідно стежити,щоб дитина дихала діфраграмально (роблячи вдих, випинала...
МЕТОД ПІСКОВОЇ ТЕРАПІЇ
Піскова терапія – вид арт-терапії, що пов’язаний із використання природніх матеріалів: води, піску, камінців, ракушок, рослин. Вона передбачає глибинну роботу з...
СУЧАСНИЙ ЛОГОПЕДИЧНИЙ КАБІНЕТ. СТРУКТУРА ТА НАПОВНЕННЯ
Головне призначення логопедичного кабінету – створення умов для корекційного навчання дітей з порушеннями мовлення, стимуляції мовної діяльності та мовного...