СІЧНЕВІ ПРОМІЖНІ ЗАСІДАННЯ КОМАНД СУПРОВОДУ

Протягом січня 2023 року відбулися засідання команд психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами, які навчаються в інклюзивних...

ПОРАДИ БАТЬКАМ ГІПЕРАКТИВНИХ ДІТЕЙ

З ними всім нелегко, особливо батькам: ці діти не сидять на місці ні секунди, затримати на чомусь їх увагу абсолютно неможливо, вони насилу фіксуються в часі і...

АРТИКУЛЯЦІЙНА ГІМНАСТИКА: БАЗОВІ ВПРАВИ, ОСНОВНІ ПРАВИЛА ПРОВЕДЕННЯ

Основою корекції звуковимови вважається артикуляційна гімнастика. Артикуляційна гімнастика – це система вправ, яка допомагає поліпшити рухливість органів...

ОСОБЛИВОСТІ КОРЕКЦІЙНО-ЛОГОПЕДИЧНОЇ РОБОТИ СЕРЕД ДІТЕЙ ІЗ РОЗЛАДАМИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРУ

Порушення в мовленнєвому розвитку – одна з основних ознак РАС і є провідною причиною первинного звернення батьків до спеціалістів. Побудова...

АЛГОРИТМ ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК ПИСЬМА

Письмо – це знакова система фіксації мовлення, що дозволяє за допомогою графічних елементів передавати інформацію на відстані та закріплювати її в часі....

РОБОТА ІРЦ В УМОВАХ ДІЇ ВОЄННОГО СТАНУ

Інклюзивно-ресурсний центр продовжує надавати послуги населенню Конотопської громади. На час дії воєнного стану центр працює в очно-дистанційному режимі, в...

ПРО ЗВ’ЯЗНЕ МОВЛЕННЯ

Мовлення відіграє важливу роль у житті дитини, є засобом пізнання, спілкування, навчання, здобуття та відтворення знань, розв’язання різноманітних навчальних і...

АЛЬТЕРНАТИВНА ТА ДОПОМІЖНА КОМУНІКАЦІЯ В РОБОТІ З ДІТЬМИ З ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ

Мовлення – найбільш поширена форма комунікації. Діти та дорослі користуються нею для обміну інформацією, пізнання навколишнього світу, встановлення та...