ТРЕНІНГ ДЛЯ ДИРЕКТОРІВ ЗЗСО “ЕМОЦІЙНЕ ВІДНОВЛЕННЯ З ЕЛЕМЕНТАМИ АРТТЕРАПІЇ”

За ініціативи в.о. начальника управління освіти Конотопської міської ради Альони ГАВРИЛЕНКО для директорів шкіл міста було проведено тренінг за участю фахівців...

ДВОДЕННИЙ ЦИКЛ ТРЕНІНГІВ «Я Є, Я ТУТ!». ДЕНЬ 2. ПСИХОЛОГІЧНА СТІЙКІСТЬ.

Ментальне здоров’я – це не лише про відсутність розладів. Це внутрішні ресурси для того, аби активно жити. Реалізувати свої здібності. Працювати. Піклуватися...

ДВОДЕННИЙ ЦИКЛ ТРЕНІНГІВ «Я Є, Я ТУТ!». ДЕНЬ 1. ПІСОЧНА ТЕРАПІЯ В КОРЕКЦІЙНІЙ РОБОТІ ПСИХОЛОГА.

В межах місяця обізнаності про ментальне здоров’я, що координується у Всеукраїнською програмою ментального здоров’я «Ти як?», Конотопський ІРЦ у співпраці...

ПРО РОЗВИТОК СПРИЙМАННЯ

Сприймання – це психологічний процес, який дозволяє нам отримувати інформацію про зовнішній світ через наші органи чуття та обробляти її у внутрішнє...

ПРО ПЕДАГОГІЧНЕ НАВАНТАЖЕННЯ

Основний показник адекватності педагогічного навантаження на дитину – це її висока працездатність та активність на заняттях/уроках. Стійка та швидка...

НЕЙРОІГРИ У РОБОТІ ПСИХОЛОГА

Нейроігри – це комплекс різних ігрових та рухових технік, що передбачають розвиток психічних процесів (уваги, пам’яті, мислення, мовлення, сприймання) та...

ВІЗУАЛЬНО-РИТМІЧНИЙ РЯД В РОБОТІ ЛОГОПЕДА

Що це таке? Для чого застосовується? Це викладання у ряд за різними комбінаціями. Послідовність по викладанню рядів може бути простою (один-один) і складною...

ПРАКТИКУМ ДЛЯ БАТЬКІВ: ІГРИ ДЛЯ РОЗВИТКУ ПІЗНАВАЛЬНИХ ПРОЦЕСІВ, ЯКІ МОЖНА ПРОВОДИТИ ВДОМА

Під час практикуму батьки мали змогу власноруч спробувати цікаві ігри та вправи для розвитку сприймання, уваги, пам’яті, мислення, тактильних відчуттів та...

НАПРЯМКИ КОРЕКЦІЙНОЇ РОБОТИ ЛОГОПЕДА З ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Головним завданням діяльності вчителя-логопеда є здійснення корекційної роботи. Корекційна направленість роботи вчителя-логопеда являє собою систему...